Çok Sağlık
04 Kasım 2017 ( 178 izlenme )
Reklamlar

Okulda başarısız olan dahilerin 7 ortak özelliği

Öğretmenler! Sizleri unutmadık... Öğrencilik hayatı başarısızlıklarla dolu olan pek çok dahi isim var, bunu gayet iyi biliyorsunuz. 

Bir bakıyorsunuz adam okuldan atılmaya ramak kalmış ama dünyayı baştan yaratacak kadar yaratıcı, yenilikçi...

Veli toplantılarında her öğretmenin en az bir kez kurduğu, Zeki ama çalışmıyor, lafı da artık klişeleşmiş durumda.

Sezen Aksu, Hayatta Başarılar Diliyorum derken de o iyi dileklerini zaten boşuna sıralamamıştı.

Yani durum şudur:

Dünyanın sonu değil, elbette öğrencilerinizin notları kötü olabilir, hatta tepeden tırnağa başarısız olarak dahi etiketlenebilir.

Ancak biraz daha fazla empati yapmak lazım.

O çocuklar aslında hangi kafalarda?

Okulda başarısız olan dahilerin 7 ortak özelliği

1- Sistemle dertleri var

1- Sistemle dertleri var
Sistematik çalışmak, tam saatinde olması gereken noktada olmak, yani kısaca disiplinli olmak okul hayatında bize öğretilen en önemli şey.

Başarılı olabilmenin yolu disiplinli olmaktan geçiyor.

Doğru.

Ancak eksik.

Disiplinli olmak tek başına yeterli değil.

Yaratıcılıkta level atlayan bir ergeni biraz özgür bırakmalısınız.

Herkesi kendi içinde değerlendirmeli, beklentilerinizi buna göre oluşturmalısınız.

Sistemle derdi olan çocuklara sistemi çaktırmadan sevdirmek yerine, "Sistemi sevmeni beklemiyorum. Ama gel seninle şöyle bir anlaşma yapalım" diye bir yaklaşımda bulunmalısınız.

2- Yapmak istese zaten yapar

2- Yapmak istese zaten yapar
Dahi öğrenciler diyoruz yahu.

Deli bunlar, deli!

Elbette iyi anlamda deli onlar.

Gereksiz bir ciddiyet içinde bir ortamda espri bulabilir bir çocuk!

Yapmak istese zaten 5 dakikada Beşiktaş!

Kravatını takmıyordur, gömleğini dışarıya salıyordur.

Çünkü canı öyle istiyordur.

Tabii ki kurallara uymak zorunda.

Ama uymuyorsa da neyle karşılaşacağını bilecek kadar da akıllıdır.

"Adam olacak çocuk zaten belli olur" diyorsunuz.

Sonra çocuklara gereksiz yere çocuk muamelesi yapıyorsunuz!

Pes!

3- Öğrenme metodları farklı

3- Öğrenme metodları farklı
Kağıt, kalem, tahta, tebeşir.

Alo!

Teknoloji çağındayız, teknoloji!

Tebeşir mi kaldı?

Her şeyimizi telefondan, bilgisayardan hallediyoruz artık.

Sizin dayattığınız şekil ona eski kafa geliyor olabilir.

Daha zıpır metodlar aracılığıyla konuları çok iyi anlıyordur, bilemezsiniz ki bunu!

4- Onlar zaten kendilerinin farkında

4- Onlar zaten kendilerinin farkında
Öğrenci denilen şey tek tip bir şey değil.

O bir insan.

Herkese eşit muamele, adalet vesaire.

Doğrusu bu.

Ancak herkesten aynı performansı beklemeniz mümkün değil.

Dahilik belirtileri gösteren öğrenciler, öğretmenleri için ekstra bir çabayı hak ediyor.

Zaten standart olmadığının bilincinde olan gencin üzerinde 'standart ol!' baskısı kurmak, ancak başarısız bir öğretmenin yapabileceği bir şey.

Onlar tipik tepkiler vermediği için siz ona 'şöyle yap!' derken belki de çok geç kalmış olabilirsiniz.

Belki de o çocuk kendi içinde çoktan öyle yapmayı kabul edip nasıl öyle yapılması gerektiğini düşünüyor olabilir.

5- 'Kim nasıl düşünür?'e kafa patlatmıyorlar

5- 'Kim nasıl düşünür?'e kafa patlatmıyorlar
İnek bir öğrenci, ödevini yapmadığında öğretmeni tarafından haşlanacağını düşünerek zoraki de olsa çaba gösteriyor.

Öğretmeni de ödevini yaptığı için ona 98 veriyor.

İşte bu samimiyetsizliğin dibi!

"Etraf ne der, millet ne der, o ne der, bu ne der?"e bu kadar kafa patlattığımız için insanlar başarısız olmaya mahkum.

Zeki ama çalışmayan öğrenci ne yapıyor?

"İçimden gelmedi hocüm yea" diyor.

Ödevini yapmıyor.

İçten bir şekilde doğruyu aktarıyor.

Ödevini yapması gerektiğinin bilincinde.

Ancak yapmadığını açık yüreklilikle paylaşacak kadar da net.

Asıl 98'lik performansı hak eden işte o kafadır...

6- 'Başarı' anlayışları farklı

6- 'Başarı' anlayışları farklı
Sizin için başarmak bir sınavdan en az 85 filan almak olabilir.

Çünkü 1-A sınıfındayken öğretmeniniz size bunu öğretmişti.

Ancak 'başarı' sadece iyi bir okuldan mezun olmakla edinilebilecek bir şey değil.

İşin sosyal hayat kısmı önem taşıyor.

Zaten bu yüzden üniversitedeyken staj yapan, kendi ayakları üzerinde durmak isteyen bir öğrenci bütünlemelere kalsa bile hayatta daha başarılı olabiliyor.

'Başarı'nın tanımını doğru yapmak gerekiyor yani.

"Kime başarı, bana mı başarı?" diye.

7- 'An'ın tadını çıkarıyorlar

7- 'An'ın tadını çıkarıyorlar
Her beraber yemek yemek.

Hep beraber top oynamak.

Hep beraber gülmek.

Hep beraber bağırmak.

Ama ille de hep beraber!

İşte bu dahilerin en delirdikleri şey bu 'hep beraber' kafası.

Tepkileri zaten buna.

Zorlamayın.

Bırakın takılsın.

Dönerse sizindir!


twitter.com/mayksisman
can.sisman@milliyet.com.tr

Önerilen Videolar

Reklamlar

Bunlar da İlginizi Çekebilir

Bulaşık yıkamak ömrü uzatabilir Kilo Vermek İçin Karaciğerinizi Temizleyin Menzil tarikatı Sağlık Bakanlığı’ndan temizleniyor, işte o önemli adım! İstiridye mantarı nedir, nasıl yetiştirilir?